الشيخ محمد الروحاني
29-02-12, 12:45 PM
صحبه و سلم
السلام عليم ايها الاحوة الكرام و رحمة الله .لكن قبل هذا العمل لا بد ان تكون الاية باكملها تامة من غير اسم الطالب ولا اسم المطلوب وتعزل الحروف النورانية لوحدها ناحية و تعزل ايضا الحروف الظلمانية لوحدها .فادا فعلت هذا خذ اسم الطالب و اسم المطلوب وافعل بكل واحد ما فعلته بالاية اى تعزل من الطالب الحروف النورانية لوحدها وكذلك تعزل منه الحروف الظلمانية وحدها ثم انظر فى اسم المطلوب وخذمنه الحروف النورانية وضفها الى نورانية الطالب وخذ الحروف الظلمانية من الطالب و ظفها الى ظلمانية المطلوب وبهذا يكون عندك الطالب نورانى محض غالب قاهر و المطلوب كله ظلمانى محض مغلوب منهزم .وهذا ميزان قوى فى علم التصريف يفهمه الروحانى المتمرس.
فاذا اتممت عملك على نحو ما اشرنا اليه وظهر امامك كل صنف على حدة فخذ عدد الحروف النورانية واقسمها على 15 وادخل بالطرح فى مفتاح المثلث و سر بزيادة المفتاح وان كان معك كسر فبيته السابع .وكذلك تفعل بالحروف الظلمانية بان تقسم عددها على 15 وادخل بالطروحات فى المفتاح وسر بزيادة ما دخلت به والكسر ان كان معك فقد علمت محله .
ثم بعد هذا العمل انظر فى بيوت طبائع مثلث المطلوب ايها اقوى فى العدد والغيه بصفة نهائية لانها هى المقوية للمطلوب على الطالب وغرضنا اضعاف المطلوب بكل الوسائل حتى يكون تحت سيطرة المطلوب تحت قهريته فاذا طرحت الطبيعة الغالبة اقم العناصر الباقية الثلاتة امامك واستنطقه حروفا واسقط منه الحروف النورانية واعزلها ناحية وكذلك الظمانية لوحدها كما سابين ذلك فى المثال لمن عسر عليه الشرح.
ثم ناتى الى جدول الطالب وننظر فى بيوت عناصره ونطرح منه الطبيعة الاقل عددا لانها مانع فى الطالب وسبب الضعف فيه ونحن نريد ان يكون الطالب غالب و قاهركامل فى اوصافه فادا طرحنا الطبيعة المرادة نقيم ما بقى من الطبائع الاخرى امامنا ونستنطقه حروفا ونعزل منه الحروف النورانية لوحدها وكذلك الظلمانية .
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
بهذا نكون قد انهينا الشق الاول من عملنا وننتقل الى ما هو ادق فى التركيب الامتزاجى وهنا لا مجال للخطا فلا بد من التركيز و خلو البال من المشاغل ومن كل ما يسبب تشتت الافكار .
بعد ان عزلنا الحروف الظلمانية من الطالب و المطلوب وكذلك الحروف النورانية منهما نقوم بما يلى .الحروف النورانية التى بقيت من الطالب نضيف اليها الحروف النورانية التى بقيت من المطلوب زائد الحروف النورانية من الاية السابقة .
وكذلك الحروف الظلمانية التى بقيت من الطالب نضيف اليها ظلمانية المطلوب زائد الحروف الظلمانية للاية كما سبق شرحه .فاذا حققت العمل فسيكون امامك حروف نورانية محضة خالصة للطالب وحروف ظلمانية محضة للمطلوب فظهر بذلك التغليب للطالب على عوالم المطلوب قاهرا لها خاضعة له فى القول و الفعل .لم يبق بعد هذا العمل الا تهديب الحروف بشكل طبيعى بمعنى اننا نسقط من كل نوع المكرر من الحروف و نثبت الباقى لان كل حرف ينوب عن اخيه ونجمع ما بقى من الحروف النورانية عددا واحدا وادخل به فى عرش المثلث لانه طبعها ومكانها وكذلك ما بقى من الحروف الظلمانية اجمعه عددا واحدا وادخل به فى بيت الكرسى لانه عالمها السفلى المخصص لها و الجلالة فى القطب واتمم تعمير المثلت كما هو معروف .
وهذا المثلت هو المعبر عنه عند الشيوخ بخلاصة الخاصة المشتمل على سر خلاصة الزبدة من الطالب و المطلوب فاذا ا تممت تعمير الجدول فاجعل فى الخانة الخالية ما يلى وارجو الانتباه حتى لا يقع الخطا اكتب اسم المطلوب فوق اسم الجلالة و اسم الطالب تحتها .وفى هذا سر لانه لا شىء يعلو فوق الله الموفق للصواب .
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
والسماء رفعها ووضع الميزان
كما سبق القول عليه ان هذه الاية الشريفة هى ميزان و قاعدة فى مثالنا وهى فقط قياس فدبر بعقلك لتصل الى ما تريد . بعد ان بسطنا الاية امامنا نفرق بين الضدين فيها هكذا . ( و السماء رفعها ) وهذا الشق ملحق بالطالب . اما المطلوب فنلحق به الشق الثانى من الاية ( ووضع الميزان ) .لكن وجب قبل كل شىء غربلة حروف الاية الشريفة فنخرج حروفها النورانية الى جهة و حروفها الظلمانية الى جهة اخرى .
ثم نرجع الى اسم الطالب ولا بد ان يكون كاملا يعنى اسم الطالب وامه كما سياتى بيانه وناخذ اعداده وندخل به فى مثلث وكذلك المطلوب ايضا .وليكن اسم الطالب مثلا ( الهاشمى بن ربيعة ) عدد الجميع 1426 نقسمه على 15 = 95 و الكسر 1 فيكون صورة المثلث هكذا .
190 == 856 == 380
666 == 475 == 285
570 == 95 == 761
اما المطلوب فالنقل ان اسمه(عباس بن لطيفة )وعدده 559 بعد قسمته على 15 كان الناتج 37 و الكسر 4 و هذه صورة المثلث .
74 == 337 == 148
263 == 185 == 111
222 == 37 == 300
بعد ان اتممنا تعمير مثلث الطالب و المطلوب نظرنا فى عناصر جدول المطلوب فراينا ان اكثر عناصره الماء وعدده 300 فاسقطناه من الحساب وناخذ اعداد العناصر الباقية التى هى النار = 74 و الثراب 148 و الهواء = 222 ونستنطق الجميع حروفا كل عدد على حدة هكذا .
74 = د ع......... 48 = ح م ...........222 = ب ك ر ............هذه الاخيرة ايضا نعزل الحروف النورانية لوحدها و الظلمانية كذلك فيكون الناتج بعد العزل هكذا .
الحروف النورانية هى = ع ح م ق ك ر ..................و الحروف الظلمانية هى = د ب .
ننتقل الان الى جدول الطالب و ننظر فى عناصره ايها اضعف فوجدنا عنصر النار وعدده 190 فيسقط من الحساب و ناخد باقى العناصر هكذا = الثراب 380 و الهواء = 570 و الماء 761 نستنطق كل عدد على حدة كما فعلنا فى المطلوب هكذا .
380 = ف س ..........570 = ع ث ......... 761 = ا ص ذ ..........هى نفسها ايضا نعزل كل نورانى لوحد ه و الظلمانى كذلك هكذا .
الحروف النورانية = س ع ا ص ....................و الظلمانية هى = ف ث ذ .
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
العملية تبدو متعبة لكن تستحق كل هذا الثعب لانها قاعدة من امهات القواعد فى تغليب ما تريد على من تريد الى ان يرث الله وهذه صورة المثلث .
1390 == 894 == 65
892 == الله الموفق للصواب .
السلام عليم ايها الاحوة الكرام و رحمة الله .لكن قبل هذا العمل لا بد ان تكون الاية باكملها تامة من غير اسم الطالب ولا اسم المطلوب وتعزل الحروف النورانية لوحدها ناحية و تعزل ايضا الحروف الظلمانية لوحدها .فادا فعلت هذا خذ اسم الطالب و اسم المطلوب وافعل بكل واحد ما فعلته بالاية اى تعزل من الطالب الحروف النورانية لوحدها وكذلك تعزل منه الحروف الظلمانية وحدها ثم انظر فى اسم المطلوب وخذمنه الحروف النورانية وضفها الى نورانية الطالب وخذ الحروف الظلمانية من الطالب و ظفها الى ظلمانية المطلوب وبهذا يكون عندك الطالب نورانى محض غالب قاهر و المطلوب كله ظلمانى محض مغلوب منهزم .وهذا ميزان قوى فى علم التصريف يفهمه الروحانى المتمرس.
فاذا اتممت عملك على نحو ما اشرنا اليه وظهر امامك كل صنف على حدة فخذ عدد الحروف النورانية واقسمها على 15 وادخل بالطرح فى مفتاح المثلث و سر بزيادة المفتاح وان كان معك كسر فبيته السابع .وكذلك تفعل بالحروف الظلمانية بان تقسم عددها على 15 وادخل بالطروحات فى المفتاح وسر بزيادة ما دخلت به والكسر ان كان معك فقد علمت محله .
ثم بعد هذا العمل انظر فى بيوت طبائع مثلث المطلوب ايها اقوى فى العدد والغيه بصفة نهائية لانها هى المقوية للمطلوب على الطالب وغرضنا اضعاف المطلوب بكل الوسائل حتى يكون تحت سيطرة المطلوب تحت قهريته فاذا طرحت الطبيعة الغالبة اقم العناصر الباقية الثلاتة امامك واستنطقه حروفا واسقط منه الحروف النورانية واعزلها ناحية وكذلك الظمانية لوحدها كما سابين ذلك فى المثال لمن عسر عليه الشرح.
ثم ناتى الى جدول الطالب وننظر فى بيوت عناصره ونطرح منه الطبيعة الاقل عددا لانها مانع فى الطالب وسبب الضعف فيه ونحن نريد ان يكون الطالب غالب و قاهركامل فى اوصافه فادا طرحنا الطبيعة المرادة نقيم ما بقى من الطبائع الاخرى امامنا ونستنطقه حروفا ونعزل منه الحروف النورانية لوحدها وكذلك الظلمانية .
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
بهذا نكون قد انهينا الشق الاول من عملنا وننتقل الى ما هو ادق فى التركيب الامتزاجى وهنا لا مجال للخطا فلا بد من التركيز و خلو البال من المشاغل ومن كل ما يسبب تشتت الافكار .
بعد ان عزلنا الحروف الظلمانية من الطالب و المطلوب وكذلك الحروف النورانية منهما نقوم بما يلى .الحروف النورانية التى بقيت من الطالب نضيف اليها الحروف النورانية التى بقيت من المطلوب زائد الحروف النورانية من الاية السابقة .
وكذلك الحروف الظلمانية التى بقيت من الطالب نضيف اليها ظلمانية المطلوب زائد الحروف الظلمانية للاية كما سبق شرحه .فاذا حققت العمل فسيكون امامك حروف نورانية محضة خالصة للطالب وحروف ظلمانية محضة للمطلوب فظهر بذلك التغليب للطالب على عوالم المطلوب قاهرا لها خاضعة له فى القول و الفعل .لم يبق بعد هذا العمل الا تهديب الحروف بشكل طبيعى بمعنى اننا نسقط من كل نوع المكرر من الحروف و نثبت الباقى لان كل حرف ينوب عن اخيه ونجمع ما بقى من الحروف النورانية عددا واحدا وادخل به فى عرش المثلث لانه طبعها ومكانها وكذلك ما بقى من الحروف الظلمانية اجمعه عددا واحدا وادخل به فى بيت الكرسى لانه عالمها السفلى المخصص لها و الجلالة فى القطب واتمم تعمير المثلت كما هو معروف .
وهذا المثلت هو المعبر عنه عند الشيوخ بخلاصة الخاصة المشتمل على سر خلاصة الزبدة من الطالب و المطلوب فاذا ا تممت تعمير الجدول فاجعل فى الخانة الخالية ما يلى وارجو الانتباه حتى لا يقع الخطا اكتب اسم المطلوب فوق اسم الجلالة و اسم الطالب تحتها .وفى هذا سر لانه لا شىء يعلو فوق الله الموفق للصواب .
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
والسماء رفعها ووضع الميزان
كما سبق القول عليه ان هذه الاية الشريفة هى ميزان و قاعدة فى مثالنا وهى فقط قياس فدبر بعقلك لتصل الى ما تريد . بعد ان بسطنا الاية امامنا نفرق بين الضدين فيها هكذا . ( و السماء رفعها ) وهذا الشق ملحق بالطالب . اما المطلوب فنلحق به الشق الثانى من الاية ( ووضع الميزان ) .لكن وجب قبل كل شىء غربلة حروف الاية الشريفة فنخرج حروفها النورانية الى جهة و حروفها الظلمانية الى جهة اخرى .
ثم نرجع الى اسم الطالب ولا بد ان يكون كاملا يعنى اسم الطالب وامه كما سياتى بيانه وناخذ اعداده وندخل به فى مثلث وكذلك المطلوب ايضا .وليكن اسم الطالب مثلا ( الهاشمى بن ربيعة ) عدد الجميع 1426 نقسمه على 15 = 95 و الكسر 1 فيكون صورة المثلث هكذا .
190 == 856 == 380
666 == 475 == 285
570 == 95 == 761
اما المطلوب فالنقل ان اسمه(عباس بن لطيفة )وعدده 559 بعد قسمته على 15 كان الناتج 37 و الكسر 4 و هذه صورة المثلث .
74 == 337 == 148
263 == 185 == 111
222 == 37 == 300
بعد ان اتممنا تعمير مثلث الطالب و المطلوب نظرنا فى عناصر جدول المطلوب فراينا ان اكثر عناصره الماء وعدده 300 فاسقطناه من الحساب وناخذ اعداد العناصر الباقية التى هى النار = 74 و الثراب 148 و الهواء = 222 ونستنطق الجميع حروفا كل عدد على حدة هكذا .
74 = د ع......... 48 = ح م ...........222 = ب ك ر ............هذه الاخيرة ايضا نعزل الحروف النورانية لوحدها و الظلمانية كذلك فيكون الناتج بعد العزل هكذا .
الحروف النورانية هى = ع ح م ق ك ر ..................و الحروف الظلمانية هى = د ب .
ننتقل الان الى جدول الطالب و ننظر فى عناصره ايها اضعف فوجدنا عنصر النار وعدده 190 فيسقط من الحساب و ناخد باقى العناصر هكذا = الثراب 380 و الهواء = 570 و الماء 761 نستنطق كل عدد على حدة كما فعلنا فى المطلوب هكذا .
380 = ف س ..........570 = ع ث ......... 761 = ا ص ذ ..........هى نفسها ايضا نعزل كل نورانى لوحد ه و الظلمانى كذلك هكذا .
الحروف النورانية = س ع ا ص ....................و الظلمانية هى = ف ث ذ .
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
العملية تبدو متعبة لكن تستحق كل هذا الثعب لانها قاعدة من امهات القواعد فى تغليب ما تريد على من تريد الى ان يرث الله وهذه صورة المثلث .
1390 == 894 == 65
892 == الله الموفق للصواب .